第150章 笔名随意
黄主任无语了。
“……我说老迟,我俩多少年的交情了,还抵不上几片茶叶啊?”
“你说两片够了的。”迟校长小声咕哝着,一边肉痛一边又给了两片。
黄主任被打败了,一把抢过茶叶罐,趁迟校长没反应过来,迅速抓了一小撮投进茶缸,赶在迟校长肉痛地想要打他前,笑眯眯地说“别恼别恼,我接下来的好消息,绝对缓解你的肉痛。”
“那你倒是说呀!”迟校长咬牙切齿,“不说的我满意,茶缸留下。”
“我都喝过一口了。”黄主任故意啜了一口,露出惬意的表情。
“没事,我不介意。”
“……”算你狠!
“不开玩笑了,是这样的,去年不是有俩学生跑去广城当歌手了吗?”
迟校长鄙夷地斜视他“这事我知道啊,我还听过他们唱歌,确实有两把刷子。”而且正是那首歌,使星探发掘了他们,这才有后来的事,“你拿这事骗走我那么大一撮茶叶?”
黄主任说“你别急啊,我话还没说完呢。这俩学生成立了个组合,今年出唱片了,卖得还挺火。陈文军和田小雪去省城比赛前,不少学生掏钱让他们带卡带,结果音像店进的货不多,全部买下来也只有十盒,其中两盒还是徐老师预订的,僧多粥少,这不,正为剩下的几盒在那争呢,闹猛得不行。”
“真的?这才几个月,就出唱片了?还大卖?”迟校长惊喜地站起来,随即抚掌,“这倒的确是个好消息!”
甭管哪行哪业,只要学生争气,学校一准跟着长脸。
“所以说茶叶茶没白喝吧?”黄主任促狭地笑笑,捧着茶缸慢悠悠地踱回了自己办公室。
迟校长则把办公室门一关,背着手踱去少量卡带的哄抢现场。
预订了卡带的学生,正里三层外三层地围着陈文军和田小雪两个,七嘴八舌地讨卡带。
当时都是给了钱的,可现在只买到八盒,不够分啊不够分,归谁好呢?
陈文军想了想提议“要不我们分成八组猜拳吧,归每组赢的人!”
如果不分组、直接两人一局进行k,实在太耗时了,马上就要上课了呢。
同学们也都同意
“行,猜拳!这样公平。”
“来来来,同学们,自觉分组排好队啊!一个一个来,别挤。”
其中一个组排在前头的两个男生捋捋袖子,还往手心吐了口唾沫,搓了搓手抢先猜起来“石头——剪刀——布!”
“嗨呀!我赢啦!哈哈哈哈——”
“赢的和下一个继续猜!输的淘汰”
“……”
就这样,七盒卡带相继有了归属,就剩最后一盒了。
“石头——剪刀……校、校长?”
哎妈呀!校长怎么在这里?
迟校长笑眯眯地朝男生伸出手“猜拳定输赢是吧?来!准备好咯!”
“……”
最后一组,赢的人是校长。
输了的学生“……”嘤,校长气场太大,我手抖。
胜负已分,说话就得算话。
校长摸出十块钱,大手一挥说不用找了,然后拿着卡带喜滋滋地走了。
那一组的学生你看看我、我看看你,彼此打起眉眼官司
——校长又没事先订购,不公平!
——那你倒是去说啊!反正我不敢。
——我也不敢,嘤!
陈文军和田小雪把钱退给没买到卡带的同学“别急,徐老师说了,她买的两盒,一盒送给广播站,午休和放学时播给我们听。”
“真的?”
“徐老师什么时候骗过我们?”
“太好了!不出钱也能听到歌,爽翻天!”
“……”
果然,这天放学,校广播站放起内地新生组合“旭日东升”的首张音乐专辑——《追梦》。
主打歌《追梦少年》一经播出,虏获一众少年男女的心。
你说太阳很远,它的光却温暖世界,逆风奔跑,哪怕终点无人鼓掌;你说梦想很远,不是努力就一定可以实现,青春短暂,没有理想和咸鱼有什么分别……
“太好听了!”
小女生们托着腮帮子一脸沉迷状。
男生虽然没这么夸张,却在午休时偷偷来到广播室,要求无限次单循环这首《追梦少年》。
徐随珠课间的时候也在办公室里播放,老师们捧着茶杯聚在一起边听边评论。
“好听好听!这歌一定会火。”钟老师享受地闭着眼聆听一遍之后说道。
余老师点头附议“确实好听,属于耐听性。比那些情情爱爱、缠绵悱恻的歌好听多了。我就喜欢这类积极上进又朗朗上口的。上回周东威几个在文艺汇演上唱的《我的未来不是梦》也很不赖。”
“这音乐,配上这歌词,绝了!”钟老师看了眼歌词,惊讶地说,“作曲的我知道,是港城那边有名的作曲家,但词作者叫什么……随意?这笔名也太随意了吧!不晓得男的女的,你们有谁听过他以前的作品?”
余老师凑过来看了眼,不过她对词曲作者不太了解“你都不知道,我们就更不知道了。”
徐随珠心说肯定没听过啊,因为这是姐的处女作。
钟老师遗憾地叹道“可惜音像店卖断货了,否则我也去买一盒。自己学生的专辑,怎好不支持呢?”
徐随珠想到七月份要去京都参加优教研讨会,便说“你们要是想买,我去京都时,看看那边的音像店有没有,有的话给你们带。”
“徐老师,方便的话帮我也带一盒。”刚进来的林老师接道,“我儿子喜欢听歌,他小姑从深城回来,送了他一个随身听,最近看他老在搜集音乐卡带,与其听那些爱来爱去、恨来恨去的歌,倒不如听这个。”
徐随珠忙说好,生怕忘了,拿笔记在记事本上。
高一、高二那边的老师听说后,不少也都说要带。
不止他们自己,还有亲戚家的孩子、朋友的小孩,最后学生们知道了,软磨硬泡缠着徐随珠问能不能帮他们带……
林林总总加起来,数量居然不少。
干脆列了张清单,统计了卡带份数和金额,连同钱一起,交给徐随珠。
“拜托你了徐老师。”
徐随珠哭笑不得。她这算不算替学生开拓了余浦市场?
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“……我说老迟,我俩多少年的交情了,还抵不上几片茶叶啊?”
“你说两片够了的。”迟校长小声咕哝着,一边肉痛一边又给了两片。
黄主任被打败了,一把抢过茶叶罐,趁迟校长没反应过来,迅速抓了一小撮投进茶缸,赶在迟校长肉痛地想要打他前,笑眯眯地说“别恼别恼,我接下来的好消息,绝对缓解你的肉痛。”
“那你倒是说呀!”迟校长咬牙切齿,“不说的我满意,茶缸留下。”
“我都喝过一口了。”黄主任故意啜了一口,露出惬意的表情。
“没事,我不介意。”
“……”算你狠!
“不开玩笑了,是这样的,去年不是有俩学生跑去广城当歌手了吗?”
迟校长鄙夷地斜视他“这事我知道啊,我还听过他们唱歌,确实有两把刷子。”而且正是那首歌,使星探发掘了他们,这才有后来的事,“你拿这事骗走我那么大一撮茶叶?”
黄主任说“你别急啊,我话还没说完呢。这俩学生成立了个组合,今年出唱片了,卖得还挺火。陈文军和田小雪去省城比赛前,不少学生掏钱让他们带卡带,结果音像店进的货不多,全部买下来也只有十盒,其中两盒还是徐老师预订的,僧多粥少,这不,正为剩下的几盒在那争呢,闹猛得不行。”
“真的?这才几个月,就出唱片了?还大卖?”迟校长惊喜地站起来,随即抚掌,“这倒的确是个好消息!”
甭管哪行哪业,只要学生争气,学校一准跟着长脸。
“所以说茶叶茶没白喝吧?”黄主任促狭地笑笑,捧着茶缸慢悠悠地踱回了自己办公室。
迟校长则把办公室门一关,背着手踱去少量卡带的哄抢现场。
预订了卡带的学生,正里三层外三层地围着陈文军和田小雪两个,七嘴八舌地讨卡带。
当时都是给了钱的,可现在只买到八盒,不够分啊不够分,归谁好呢?
陈文军想了想提议“要不我们分成八组猜拳吧,归每组赢的人!”
如果不分组、直接两人一局进行k,实在太耗时了,马上就要上课了呢。
同学们也都同意
“行,猜拳!这样公平。”
“来来来,同学们,自觉分组排好队啊!一个一个来,别挤。”
其中一个组排在前头的两个男生捋捋袖子,还往手心吐了口唾沫,搓了搓手抢先猜起来“石头——剪刀——布!”
“嗨呀!我赢啦!哈哈哈哈——”
“赢的和下一个继续猜!输的淘汰”
“……”
就这样,七盒卡带相继有了归属,就剩最后一盒了。
“石头——剪刀……校、校长?”
哎妈呀!校长怎么在这里?
迟校长笑眯眯地朝男生伸出手“猜拳定输赢是吧?来!准备好咯!”
“……”
最后一组,赢的人是校长。
输了的学生“……”嘤,校长气场太大,我手抖。
胜负已分,说话就得算话。
校长摸出十块钱,大手一挥说不用找了,然后拿着卡带喜滋滋地走了。
那一组的学生你看看我、我看看你,彼此打起眉眼官司
——校长又没事先订购,不公平!
——那你倒是去说啊!反正我不敢。
——我也不敢,嘤!
陈文军和田小雪把钱退给没买到卡带的同学“别急,徐老师说了,她买的两盒,一盒送给广播站,午休和放学时播给我们听。”
“真的?”
“徐老师什么时候骗过我们?”
“太好了!不出钱也能听到歌,爽翻天!”
“……”
果然,这天放学,校广播站放起内地新生组合“旭日东升”的首张音乐专辑——《追梦》。
主打歌《追梦少年》一经播出,虏获一众少年男女的心。
你说太阳很远,它的光却温暖世界,逆风奔跑,哪怕终点无人鼓掌;你说梦想很远,不是努力就一定可以实现,青春短暂,没有理想和咸鱼有什么分别……
“太好听了!”
小女生们托着腮帮子一脸沉迷状。
男生虽然没这么夸张,却在午休时偷偷来到广播室,要求无限次单循环这首《追梦少年》。
徐随珠课间的时候也在办公室里播放,老师们捧着茶杯聚在一起边听边评论。
“好听好听!这歌一定会火。”钟老师享受地闭着眼聆听一遍之后说道。
余老师点头附议“确实好听,属于耐听性。比那些情情爱爱、缠绵悱恻的歌好听多了。我就喜欢这类积极上进又朗朗上口的。上回周东威几个在文艺汇演上唱的《我的未来不是梦》也很不赖。”
“这音乐,配上这歌词,绝了!”钟老师看了眼歌词,惊讶地说,“作曲的我知道,是港城那边有名的作曲家,但词作者叫什么……随意?这笔名也太随意了吧!不晓得男的女的,你们有谁听过他以前的作品?”
余老师凑过来看了眼,不过她对词曲作者不太了解“你都不知道,我们就更不知道了。”
徐随珠心说肯定没听过啊,因为这是姐的处女作。
钟老师遗憾地叹道“可惜音像店卖断货了,否则我也去买一盒。自己学生的专辑,怎好不支持呢?”
徐随珠想到七月份要去京都参加优教研讨会,便说“你们要是想买,我去京都时,看看那边的音像店有没有,有的话给你们带。”
“徐老师,方便的话帮我也带一盒。”刚进来的林老师接道,“我儿子喜欢听歌,他小姑从深城回来,送了他一个随身听,最近看他老在搜集音乐卡带,与其听那些爱来爱去、恨来恨去的歌,倒不如听这个。”
徐随珠忙说好,生怕忘了,拿笔记在记事本上。
高一、高二那边的老师听说后,不少也都说要带。
不止他们自己,还有亲戚家的孩子、朋友的小孩,最后学生们知道了,软磨硬泡缠着徐随珠问能不能帮他们带……
林林总总加起来,数量居然不少。
干脆列了张清单,统计了卡带份数和金额,连同钱一起,交给徐随珠。
“拜托你了徐老师。”
徐随珠哭笑不得。她这算不算替学生开拓了余浦市场?
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